本文目录

1. 刻舟求剑文言文划分
2. 刻舟求剑文言文字的读音
3. 刻舟求剑文言文背诵方法
4. 刻舟求剑如何停顿
5. 刻舟求剑的阅读答案

一、刻舟求剑文言文划分

刻舟求剑文章分为两层：

第一层（“楚人有涉江者”至“从其所契者入水求之”）,这是故事的主要部分,叙述了楚人丢失剑和找剑的过程.

第二层（“舟已行矣”至结尾）以议论的方式揭示蕴含的道理：世界上的事物,总是在不断地发展变化.不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的结果.

二、刻舟求剑文言文字的读音

kèzhōuqiújiàn

刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。

该成语一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。

三、刻舟求剑文言文背诵方法

理解背诵.对要求背诵的课文,要理解文章的内容、时代背景,理清先后顺序,抓住要点,了解课文各段的主要内容,背起来就容易多了.

2.

朗读背诵.读书要做到“三到”.即眼到、口到、心到,多种感官同时运动.特别是心到,有的地方背不出来了,仔细想一想,顺着上文的意思,就能自己背回。

四、刻舟求剑如何停顿

楚人/有/涉江/者，其剑/自/舟中/坠于水/，遽/（jù)契/(qì)其舟/，曰："是/吾剑/之/所从坠。"/舟止/，从/其/所契/者/入水/求之/。舟/已行矣，/而/剑/不行，求剑/若此，/不亦/惑乎！

五、刻舟求剑的阅读答案

阅读文言成语故事，完成练习。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！【注释】遽——急忙、立刻契——同“锲”，刻惑——糊涂1、把文中的带点字分别换一个说法。（同样只用一个字）涉（渡）坠（落）2、用自己的话，写出文中画线部分的意思。译文：有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："我的剑就是从这儿掉下去的。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很胡涂吗？3、根据自己的理解和感悟填空。（1）这个故事可以概括成一个成语：刻舟求剑（2）我真想给故事中的楚人指出他的糊涂之处：你真糊涂，（死板，不懂变通）（3）我真想让故事中的楚人记住这个深刻教训：你得记住，（世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。）